为助力我校学子有效提升雅思写作能力，掌握AI工具辅助备考的科学方法，12月4日下午，外国语学院英文写作与沟通中心在汇文楼518会议室举行“AI赋能雅思备考——通用学术英语系列工作坊”之第三场“AI优化雅思写作——从审题、结构到语言升级”。公共英语教学部李娇老师应邀担任本次工作坊的主讲人，工作坊吸引众多学子参与。
李娇老师首先明确雅思写作核心提升目标，指出需从题型确认、文章架构、语言优化及AI工具使用反思四个维度发力。她特别提醒初涉雅思写作的同学，AI可助力快速厘清题型，但需避免文章架构固化，以此降低考官视觉疲劳、提升得分。
在雅思写作题型板块，李娇老师详细拆解两类写作任务核心要求：Task 1为图表描述类小作文，需客观总结对比视觉信息（图形、表格、图表或示意图），避免主观阐述；Task 2就一个观点、论点或问题展开讨论，包括利弊分析、问题解决、因果分析及混合型四类题型，评分围绕任务完成度、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性与准确性四个维度，考生需精准把握要求。
为提升备考效率，李娇老师分享了多项AI工具实用技巧：其一，借助AI获取不同分数段范文，先自主判断优劣再与AI结论比对，强化分数敏感度；其二，题型判断与文章架构设计上，先自主思考，再通过AI辅助明确Task 2题型关键词及对应段落结构（如讨论类可采用“引言-观点A段-观点B段-个人观点段（视题目要求）-结论”架构）；其三，思维拓展层面，先自主梳理写作思路，再用AI补充完善，结合雅思题库每日练习多题思路，拆分思路训练与语言训练环节；其四，Task 1备考中，可利用AI辅助判断核心趋势与对比维度，同时需掌握亮点句式与常用表达，提升写作效率。
语言能力提升环节，李娇老师建议针对性运用AI：将口语化、简单化表达改写为学术化句式，积累优质改写指令；把笼统词汇替换为精准正式的表达；摒弃老旧模板，打磨语言细节，强化段落连贯性。她最后强调，AI应作为学习助手而非依赖工具，借助AI的核心目的是提升自身语言能力，根本落脚点在于“以人为本”。
本次工作坊为我校备考学子搭建了AI与写作训练深度融合的学习平台，既厘清了AI工具使用边界，又提供了可落地的写作提升路径，赢得参与学子一致好评。
