同济大学外国语学院公共英语教育部
同济大学外国语学院公共英语教学部
DEPARTMENT OF COLLEGE ENGLISH SCHOOL OF FOREIGN LANGUGAGES TONGJI UNIVERSITY
本研
教学

本研教学

英语测试

您当前的位置: 首页 > 本研教学 > 英语测试 > 正文

2023年同济大学英语水平考试大纲及样卷

来源:   发布日期:2023-11-15   点击量:

    一、总则

    《大学英语教学指南(2020版)》(以下简称《指南》2020版)提出构建形成性测试与终结性测试相结合的综合全面的测评机制,发挥测试对大学英语教学的导向作用并为教学提供反馈信息。 在全国大学英语教学深入改革的形势下,根据同济大学 双一流建设要求,外国语学院推行同济大学英语水平考试。题目难度参照《指南》(2020版)中大学英语教学的提高目标”和“发展目标,考试结果反映的英语能力水平与《中国英语能力等级量表》的相应能力描述对接,词汇参考《大学英语课程教学要求》(2007)。

     

    二、考试目的

    1. 本考试作为同济大学新一轮教学改革的重要组成部分,是检测学生英语水平的重要测量工具,促进学生英语学习的积极性,同时测量结果和反馈对教学形成反拨作用,以测促学、以测促教形成“教、学、评”一体化机制,推进大学英语教学改革;

    2. 本考试的成绩作为《大学英语四级》、《大学英语五级》课程的期末成绩的一部分,进一步推进大学英语通用课程的改革。

     

    三、考试时间

    2023同济大学英语水平考试于1217日(周日)上午900-11:00行。

     

    四、考试内容及形式

    本考试是闭卷笔试,包括听力理解、阅读理解、写作三个部分。采取讯飞线上考试系统答题,考生须准备好笔记本电脑、电源适配器等相关设备(考场提供拖线板),具体要求另行通知。

     

    五、试卷结构

    1. 听力理解Listening Comprehension30%

    1.1测试目的

    考查学生对学习、生活相关语篇、新闻报道、英语讲座及演讲、科普性语篇的听力理解能力考查学生把握中心大意、抓取要点细节、领会讲话者观点态度并合理推论的能力考查学生的辩音能力、拼写能力、速记能力、概括总结能力等。

    1.2选材原则

    音频主要选取日常生活交流、学习讨论、科技、经济、管理、文化、教育、体育、艺术等题材,包括对话、新闻、访谈、演讲、讲座等体裁。

    1.3考试题型

    听力考试分三个大题,考试时间为25分钟左右

    Section 1: (10%)

    本题采用新闻报道、长对话、短文三种体裁的任意两种。每个体裁各有1-2个音频,且各有2-4个单项选择题,共计10小题,每小题答题时间为15秒。录音语速为每分钟120-160词,播放一遍。

    Section 2: (10%)

    本题为复合式听写,采用短文体裁,1个音频,包括听写单词、短语和句子,共计8小题。单词和短语要求原词填写,句子可以原句填写或大意填写。答题时间为90录音语速为每分钟140-180词,播放两遍。

    Section 3: (10%)

    本题采用演讲、讲座等体裁的任意一种,1个音频,包括完成表格将句子补充完整简答题等题型。要求意思与原文相近语法正确。答题时间为2分钟录音语速为每分钟160-180词,播放遍。


    2. 阅读理解Reading Comprehension (40%)

    2.1测试目的

    考查学生对从英语文本中获取信息、理解语篇中心大意、分析篇章逻辑结构、合理推论以及词汇运用能力和语篇组织能力,要求学生的阅读速度达到每分钟100-120词及以上。

    2.2选材原则

    语篇主要选取科技、经济、管理、文化、教育、体育、艺术、社会生活等题材,包括议论文、说明文、记叙文体裁。

    2.3考试题型

    阅读考试分个大题,考试时间为55分钟左右

    Section 1: (10%)

    本题采用一篇约350词左右的短文并留出10个空格,要求学生从给出的15个词中选取合适的词填空,每个词只能用一次。

    Section 2: (10%)

    本题采用短文,文后各有5个单项选择题,学生根据文章内容信息从每题的4个选项中选取一个最佳答案。

    Section 3: (10%)

    本题采用一篇长文题型为填空、排序、信息匹配、判断的任意一种或两种。填空题要求学生从文章中找到并理解相应信息,用语法正确意思相近的英语语言填入不完整表述中或一篇概要中。排序题要求学生根据文章的逻辑关系和内容信息把被打乱顺序的段落按合适的顺序进行重新排序。信息匹配题要求学生把段落大意或信息表述找到对应的原文段落。判断题要求学生对陈述句进行正确、错误、信息未提供的判断。

    Section 4: (10%)

    本题采用句子翻译,为英译中翻译题,共4句,要求学生把阅读文章中划线4个句子翻译成中文,译文意思正确、语言通顺优美、语法规范。


    3. 写作Writing (30%)

    3.1测试目的

    考查学生英语综合写作能力,包括分析文本材料、审题立意、谋篇布局、遣词造句能力,同时考查学生的思辨能力、创新能力、跨文化交际能力等。要求学生写作内容切题完整、逻辑结构清晰、语言正确得体、词汇丰富、文理通顺,观点符合正确的世界观、人生观、价值观等。

    3.2选材原则

    主要选取学生熟悉的日常生活或校园学习相关话题或社会热点话题等。

    3.3考试题型

    写作考试为一议论文写作,要求学生根据所给的提示材料,写一篇议论文,字数120-180词,考试时间为30分钟。