1. 课程定位
公共英语演讲是面向全校非英语专业本科一、二学生开设的公共英语基础课程。本课程结合演讲实例,讲授基本演讲技巧,帮助学生掌握基本的英语演讲类型,指导学生观摩和赏析各种类型的演讲篇目,掌握演讲稿的基本写作方法,提高他们的演讲技能,目的是为了让学生了解中外名家英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众，有效地培养学生多角度看问题能力，提高自信心、竞争心和思辨能力，并在此过程中培养他们的自主学习能力、思辨能力和合作学习能力。
2. 课程教学目标
课程教学目标1：帮助学生熟悉掌握英语语言技能，能够就较为广泛的主题，包括大众关心的和专业领域的主题进行较为流利的口头和书面交流，语言符合规范；能够在日常生活、学习和未来工作等诸多领域中使用英语进行有效的交流，能够有效地运用有关篇章、语用等知识；能够较好地理解有一定语言难度、 内容较为熟悉或与本人所学专业相关的口头或书面材料。
课程教学目标2：帮助学生掌握公共演讲技能，能够对不同来源的信息进行综合、对比、分析，并得出自己的结论或形成自己的认识；能够以口头和书面形式阐明具有一定复杂性的道理或理论；能够通过说理使他人接受新的观点或形成新的认识。
课程教学目标3：增强学生的文化认同与文化自信，在与来自不同文化的人交流时，能够处理好与对方在文化和价值观等方面的不同，并能够根据交际情景、交际场合和交际对象的不同，恰当地使用交际策略。
课程教学目标 4：培养学生自主学习能力、思辨能力和合作学习能力。利用头脑风暴和小组合作，让学生多方面、多角度思考问题使得他们变被动接受为主动探索，提高他们发现问题、分析问题、解决问题的思辨和创新能力。
